Onze school heeft de wiskunde onderbouwdag gewonnen.
Op 7 februari heeft een aantal derdeklassers deelgenomen aan de OnderbouwWiskundeDag. Tijdens deze dag hebben ze in viertallen gewerkt aan de oplossing van een wiskundig probleem, dit jaar ging dat over het rijgen van veters. De leerlingen hebben in de rol van adviesteam een advies geschreven voor de fabrikant, over wat voor veters (welke lengte) hij op de markt moet brengen en waarom. Hiervoor hebben ze eerst moeten onderzoeken wat er allemaal speelt bij het rijgen van veters: gemak, sterkte van de rijgmethode, aantrekkelijkheid, veterlengte. Het beste werkstuk van alle deelnemende scholen is opgestuurd naar de landelijke jury en die hebben vervolgens het werkstuk van Daniel Kunenborg, Diecke Biezeman, Guido Siers en Sam Meijer uit klas 3E aangewezen als het beste werkstuk. Uit het juryrapport: Wat met name opvalt aan dit advies is dat het heel goed onderbouwd is. Verschillende rijgmethodes worden onderzocht, en met kleurcodes wordt aangegeven welke veter bij welk soort schoen past, waarbij ook rekening gehouden is met een aantal verschillende rijgmethodes. Dit alles is zeer overzichtelijk weergegeven.
Van harte gefeliciteerd!
